"АҚМОЛА ОБЛЫСЫ БІЛІМ БАСҚАРМАСЫНЫҢ БІРЖАН САЛ АУДАНЫ БІЛІМ БӨЛІМІ ЕҢБЕКШІЛДЕР АУЫЛЫНЫҢ ЖАЛПЫ ОРТА БІЛІМ БЕРЕТІН МЕКТЕБІ" КММ
КГУ " ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА СЕЛА ЕНБЕКШИЛЬДЕРСКОЕ ОТДЕЛА ОБРАЗОВАНИЯ ПО РАЙОНУ БИРЖАН САЛ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ АКМОЛИНСКОЙ ОБЛАСТИ"

Ұйымдар тізімі

Галерея

Барлығын қарау>>>

«Ақмола облысы білім басқармасының Біржан сал«Еңбекшілдер ауылының ЖОББМ» КММ 2025 жылғы мемлекеттік көрсетілетін қызмет аясындағы қызмет туралы есебін көпшілік талқылауды өткізу қорытындысы

«Ақмола облысы білім басқармасының Біржан сал«Еңбекшілдер ауылының ЖОББМ» КММ  2025 жылғы мемлекеттік көрсетілетін қызмет аясындағы қызмет туралы есебін көпшілік талқылауды өткізу қорытындысы

 

         1. Көпшілік талқылауды өткізу күні: 2026 жылғы 1 наурыздан – 30 наурыз аралығында.

         2. Көпшілік талқылауды өткізу әдісі: «Ақмола облысы білім басқармасының Біржан сал ауданы «Еңбекшілдер ауылының ЖОББМ» КММ  http://sc0015.birzhansal.aqmoedu.kz/

         3. Көпшілік талқылау өткізу туралы хабарландыру әдісі: 2026 жылғы                        24 ақпандағы «Ақмола облысы білім басқармасының Біржан сал ауданы бойынша «Еңбекшілдер ауылының ЖОББМ» КММ сайтында орналастыру. http://sc0015.birzhansal.aqmoedu.kz/

         4. Көпшілік талқылау қатысушыларының ұсыныстары және (немесе) ескертулер тізімі«Ақмола облысы білім басқармасының Біржан сал ауданы «Еңбекшілдер ауылының ЖОББМ» КММ көпшілік тақылау бойынша өткізілген іс-шаралар нәтижесінде қатысушылардың ұсыныстары және (немесе) ескертулері, сондай-ақ ресми интернет-ресурсында келіп түспеді.

 

№ р/р

Ұсыныстар және (немесе) ескертулер енгізілген ұйым атауы, жеке тұлғаның аты-жөні

Көпшілік талқылау аясында келіп түскен ұсыныстар және (немесе) ескертулердің қысқаша мазмұны

Ұсыныстар және (немесе) ескертулерді қабылдау немесе қабылдамау туралы мәлімет

Ұсыныстар және (немесе) ескертулерді қабылдау не қабылдамау бойынша негіздер

Ескерту

1

2

3

4

5

6

-

0

0

0

0

-

 

 

 

Мектеп директорының м.а.                                             З.Б.Салыкова

 

 

 


Текст